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2025下半年榆林事業(yè)單位教師崗職位表下載

陜西2025下半年教師招聘崗位表預(yù)計8月底或者9月初發(fā)布。招聘公告及職位表在各市人社局或者人民政府網(wǎng)站發(fā)布,西安在西安人事考試網(wǎng)。陜西事業(yè)單位考試崗位類型有三種,分別是綜合管理類(A類)、中小學(xué)教師類(D類) ,醫(yī)療衛(wèi)生類(E類) 。陜西事業(yè)單位崗位表種類較多,陜西中公教育給大家整理匯總了崗位表,大家點擊下方圖片即可進(jìn)入職位篩選系統(tǒng),篩選自已的心儀崗位。

歷年陜西事業(yè)單位考試報名時間

年份 年份 公告發(fā)布時間 招聘人數(shù) 報名時間 考試時間 招聘公告
2025 上半年 2月27日 8356人 3月5日-3月11日 3月29日 招聘公告
2024 下半年 9月2日 3245人 9月9日-9月13日 10月13日 招聘公告
上半年 2月26日 9983人 3月4日-3月8日 3月30日 招聘公告
2023 下半年 8月29日 4109人 9月5日-9月8日 9月23日 招聘公告
上半年 4月7日 12881人 4月14日-4月18日 5月7日 招聘公告
2022 下半年 8月18日 3948人 8月25日-8月27日 9月17日 招聘公告
上半年 3月9日 14231人 3月16日-3月20日 4月9日 招聘公告

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一、陜西事業(yè)單位應(yīng)聘基本條件

1.年齡為18周歲以上,35周歲及以下;

2.具有招聘崗位所需的專業(yè)和相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位或技能條件。

3.學(xué)歷為國家教育行政主管部門認(rèn)可的大專及以上或技工院校高級工班及以上文化程度;

4.具備招聘崗位所需的其他條件。如有些崗位要求中共黨員(含預(yù)備黨員)、具有A類國家法律職業(yè)資格證書、限男性、限戶籍或生源、具有相應(yīng)學(xué)科和學(xué)段的教師資格證、具有醫(yī)師資格證等等。

二、陜西事業(yè)單位D類考試題型題量

《職業(yè)能力傾向測驗》8:30-10:00,考查單選題100道,滿分為150分;《綜合應(yīng)用能力》10:00-12:00,考查主觀題3道/5道,分別為辨析題、案例分析題、教育活動方案設(shè)計題,滿分為150分。

三、陜西事業(yè)單位D類考試內(nèi)容

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(D類)》:主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析和策略選擇等部分。特點:內(nèi)容廣、題量大。

1.常識判斷(上知天文,下知地理):主要測查應(yīng)試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識以及運用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力,是否具有廣博的知識面,主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面。

2.言語理解與表達(dá)(聽得懂,說得出):主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行思考和交流的能力,包括理解語句之間的邏輯關(guān)系,概括材料主旨,把握主要信息及重要細(xì)節(jié),準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、表達(dá)觀點,主要涉及選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三種形式。

3.判斷推理(邏輯思維能力強):主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

4.數(shù)量分析(會算賬):主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

5.策略選擇(情商智商雙在線):主要通過陳述一個教育情景考查應(yīng)試人員面對各種問題的分析、處理能力,包括根據(jù)情景采取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力等。

(二)《綜合應(yīng)用能力》:主要測查應(yīng)試人員綜合運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。分小學(xué)崗和中學(xué)崗兩類,考查師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力、教師自主發(fā)展能力三部分內(nèi)容。特點:范圍廣、維度多、深度大。

1.師德與職業(yè)認(rèn)知:具有正確的教育觀念,對教師職業(yè)道德規(guī)范有正確認(rèn)知,能夠按照教育相關(guān)法律法規(guī)分析和解決問題,依法施教。

2.教育教學(xué)核心能力:主要包括學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力、教學(xué)設(shè)計與實施能力、教育組織與管理能力、教育教學(xué)評價能力、溝通合作能力等。

3.教師自主發(fā)展能力:能夠主動學(xué)習(xí)和反思,自主進(jìn)行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,能夠在各種壓力情境下積極進(jìn)行心理調(diào)適。

(責(zé)任編輯:李明)

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